Los incendios forestales en Indonesia causan un aumento de las emisiones globales y cierres escolares generalizados
2 fuentes en 2 países · Hong Kong · Indonesia
Quién lo informó
- South China Morning Post
- The Jakarta Post
Qué significan los colores
- Izquierda
- Centroizquierda
- Centro
- Centroderecha
- Derecha
- Un bloque rayado indica que el medio está vinculado a un Estado o controlado por él.
La orientación política indica dónde se sitúa el medio dentro de la política de su propio país. Nunca es una posición en una única escala global.
La tendencia política es comparable dentro de un país, no entre países, y por eso la barra agrupa por país primero. Las emisoras de financiación pública no se marcan como vinculadas al Estado.
El propietario de cada medio se indica como dato, y no como un juicio sobre el medio.
Traducido del original en inglés, que se escribió a partir de las fuentes que se enumeran abajo.
Indonesia está experimentando su temporada de incendios forestales más intensa en 11 años, con emisiones por incendios del 1 al 7 de septiembre que alcanzaron los 19,7 millones de toneladas métricas. Según el servicio de monitoreo climático Copernicus de la Unión Europea, estas emisiones convirtieron a Indonesia en el líder mundial en emisiones por incendios durante esa semana, representando más de un tercio del total global y superando a Rusia. El aumento se atribuye a un patrón de super El Niño y a una temporada seca prolongada que han causado sequías severas en Kalimantan y Sumatra. Si bien las emisiones fueron un 273 por ciento más altas que el promedio estacional, se mantuvieron más bajas que los niveles registrados durante un evento similar de El Niño en 2015.
La bruma tóxica resultante ha creado una crisis de salud regional, con humo que se desplaza hasta Filipinas y Malasia. En Indonesia, la contaminación ha obligado a más de 1,4 millones de estudiantes en todo el país a enfrentar interrupciones. En Palembang, la capital de la provincia de Sumatra del Sur, las escuelas desde jardín de infancia hasta secundaria básica cambiaron al aprendizaje remoto el miércoles para proteger a los niños de infecciones respiratorias agudas. Esta medida afectó a más de 250.000 estudiantes en 1.030 escuelas.
Los informes sobre el evento difirieron en su enfoque. Una fuente de centro izquierda planteó la crisis como una emergencia ambiental global al enfatizar las lecturas de dióxido de carbono y la intensidad de las emisiones. Una fuente de centro derecha planteó la crisis como un problema de salud pública e infraestructura, centrándose en los cierres escolares y la propagación regional de la bruma.
Cómo lo enmarcó cada lado
- Centroizquierda
- El informe se centró en el impacto ambiental y la escala global de las emisiones de carbono.
- Centroderecha
- El informe se centró en las interrupciones sociales y los riesgos inmediatos para la salud de los estudiantes.
Fuentes
93% de las afirmaciones de este artículo se rastrearon hasta los artículos de origen citados arriba.