Los informes de violencia escolar en Corea del Sur alcanzan un máximo histórico
2 fuentes · Corea del Sur · 1 de ellas vinculada a un Estado
Quién lo informó
- Yonhap
- The Korea Herald
Qué significan los colores
- Izquierda
- Centroizquierda
- Centro
- Centroderecha
- Derecha
- Un bloque rayado indica que el medio está vinculado a un Estado o controlado por él.
La orientación política indica dónde se sitúa el medio dentro de la política de su propio país. Nunca es una posición en una única escala global.
La tendencia política es comparable dentro de un país, no entre países, y por eso la barra agrupa por país primero. Las emisoras de financiación pública no se marcan como vinculadas al Estado.
El propietario de cada medio se indica como dato, y no como un juicio sobre el medio.
Todas las fuentes de esta historia informan desde Corea del Sur.
Traducido del original en inglés, que se escribió a partir de las fuentes que se enumeran abajo.
Una encuesta gubernamental reveló que el 2,9 por ciento de los estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria informaron haber experimentado violencia escolar, marcando la tasa más alta desde que comenzó el estudio en 2013. La encuesta, realizada por el Ministerio de Educación y 16 oficinas regionales de educación entre el 14 de abril y el 13 de mayo, incluyó respuestas de aproximadamente 3,19 millones de estudiantes. Esto representa un aumento de 0,4 puntos porcentuales respecto al año anterior.
Los estudiantes de primaria informaron la tasa de victimización más alta con un 5,7 por ciento, seguidos por los estudiantes de secundaria básica con un 2,3 por ciento y los estudiantes de secundaria superior con un 0,8 por ciento. El acoso verbal fue la forma más común de violencia con un 37,8 por ciento, seguido por el acoso escolar con un 17,1 por ciento y la violencia física con un 15,7 por ciento. Un informe también señaló que el ciberacoso representó el 7 por ciento de los casos.
El Instituto Nacional de Política Juvenil atribuyó el aumento a varios factores, incluyendo una mayor sensibilidad hacia la violencia escolar entre los padres y estudiantes, así como una disminución de la empatía y las relaciones personales debido al uso intensivo de dispositivos técnicos. El instituto señaló que los conflictos cotidianos en el aula tienen más probabilidades de evolucionar hacia la violencia bajo estas condiciones.
El Ministerio de Educación declaró que utilizará los resultados para desarrollar medidas de prevención. Estos planes incluyen el fortalecimiento de los programas restaurativos y la toma de acciones más firmes contra las tendencias emergentes, tales como las peleas a puño limpio conocidas como combates bajo la regla yacha.
Cómo lo enmarcó cada lado
- Centro
- El medio de tendencia centrista se centró en el récord estadístico y las causas sociológicas del aumento.
- Centroderecha
- El medio de tendencia centro derecha enfatizó el rápido crecimiento de la tendencia durante cinco años y el compromiso del gobierno con una aplicación más rigurosa de la ley.
Fuentes
100% de las afirmaciones de este artículo se rastrearon hasta los artículos de origen citados arriba.