Los resultados de PISA 2025 revelan disparidades educativas globales y brechas regionales
2 fuentes en 2 países · Brasil · Polonia
Quién lo informó
- Folha de S.Paulo
- Notes from Poland
Qué significan los colores
- Izquierda
- Centroizquierda
- Centro
- Centroderecha
- Derecha
- Un bloque rayado indica que el medio está vinculado a un Estado o controlado por él.
La orientación política indica dónde se sitúa el medio dentro de la política de su propio país. Nunca es una posición en una única escala global.
La tendencia política es comparable dentro de un país, no entre países, y por eso la barra agrupa por país primero. Las emisoras de financiación pública no se marcan como vinculadas al Estado.
El propietario de cada medio se indica como dato, y no como un juicio sobre el medio.
Todos los medios que cubrieron esta historia comparten la misma tendencia política; téngalo en cuenta al leer.
Traducido del original en inglés, que se escribió a partir de las fuentes que se enumeran abajo.
Los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) 2025, que evaluó a 760,000 estudiantes de 15 años en 91 países y territorios, muestran un dominio continuo de las economías asiáticas en el rendimiento educativo. Las provincias chinas de Beijing, Shanghai, Jiangsu y Zhejiang lideraron en matemáticas y ciencias, mientras que Singapur ocupó el primer lugar en lectura. La edición de 2025 puso un énfasis primordial en las ciencias e introdujo una nueva evaluación para la resolución de problemas computacionales, donde Macao, Singapur y China se posicionaron en los lugares más altos.
En Europa, Polonia surgió como un participante fuerte, situándose en el segundo lugar de la Unión Europea en matemáticas y en el tercero en comprensión lectora. Si bien la ministra de Educación polaca, Barbara Nowacka, celebró estas clasificaciones, señaló que las puntuaciones generales de las pruebas han estado disminuyendo a nivel mundial y en Polonia, lo que indica que se requiere más trabajo. En contraste, Brasil tuvo dificultades en la mayoría de las categorías, ocupando el puesto 71 en matemáticas, el 67 en ciencias, el 52 en lectura y el 70 en resolución de problemas computacionales. La puntuación de Brasil en ciencias de 409 puntos representó un aumento de seis puntos desde 2022, aunque se mantuvo muy por debajo del promedio de la OCDE de 482 puntos.
Dentro de Brasil, los resultados de 2025 proporcionaron la primera comparación directa entre los 26 estados y el Distrito Federal. Los datos revelaron una marcada división interna, con Paraná ocupando el primer lugar en las cuatro áreas evaluadas. La brecha entre Paraná y Alagoas en resolución de problemas computacionales fue de 120.6 puntos, lo cual, basado en los parámetros de la OCDE, corresponde aproximadamente a seis años de aprendizaje. Otras regiones brasileñas de alto rendimiento incluyeron São Paulo, Santa Catarina, Minas Gerais y el Distrito Federal, mientras que Alagoas quedó en último lugar en tres de las cuatro categorías.
Cómo lo enmarcó cada lado
- Centro
- Los medios con tendencia centrista se centraron en los desgloses estadísticos detallados de las disparidades regionales dentro de Brasil y la posición relativa de las naciones de la UE como Polonia.
Fuentes
- Centro Folha de S.Paulo: Which countries have the best results in sciences in Pisa 2025?
- Centro Folha de S.Paulo: Pisa 2025 shows difference of up to 6 years of learning between Brazilian states
- Centro Folha de S.Paulo: Which countries have the best results in computational tools in Pisa 2025?
- Centro Folha de S.Paulo: Which countries have the best results in mathematics in Pisa 2025?
- Centro Folha de S.Paulo: Which countries have the best results in reading in Pisa 2025?
- Centro Notes from Poland: Polish school pupils second best at maths in EU
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